Mutige Kinder e. V. unterstützt folgende Projekte
Kinder- und Jugendzentrum Köln-Meschenich/Kölnberg
Hier bekommen täglich bis zu 60 Kinder und Jugendliche, die in einem sozial benachteiligten Stadtteil und häufig mit Armut als Lebenslage aufwachsen, neben einer warmen Mittagsmahlzeit auch eine qualifizierte Hausaufgabenbetreuung. Diese wird in Kleingruppen durchgeführt, sodass jedes Kind bei Bedarf individuell unterstützt werden kann.
Ziel der Übermittagsbetreuung ist es, eine Chancengleichheit in unserer Gesellschaft zu schaffen und Bildungsungleichheiten zu minimieren.
Die Kinder erfahren bei uns Wertschätzung, Anerkennung, Selbstwirksamkeit und entwickeln Perspektiven, die eine gesellschaftliche Teilhabe in der Zukunft ermöglichen.
active-zone in Köln-Ostheim
Nachhilfe, Sportangebote, Hausaufgaben- und Nachmittagsbetreuung inkl. einer warmen Mahlzeit sowie ganz individuelle Unterstützung sind nur einige der vielen Dinge, die das Team von active-zone anbietet, um Kinder, Teenagern und Jugendlichen einen guten Start ins Erwachsenenleben zu ermöglichen. Auch Flüchtlingskinder und -jugendliche erhalten hier Hilfestellung, um Sprachbarrieren überwinden zu können und selbstständiges Lernen zu erlernen, da sie teilweise kaum oder fast gar nicht von ihren Eltern unterstützt werden können.
Bethanien Kinder- und Jugenddorf Bergisch Gladbach
Hier werden Kinder und Jugendliche, die aus unterschiedlichen Gründen nicht mehr bei ihrer ursprünglichen Familie leben, betreut. In den Kinderdorffamilien bzw. Wohngruppen finden sie ein neues familienähnliches Zuhause, das ihnen Halt und Hoffnung gibt. In verschiedenen Therapie- und Fördermaßnahmen wird das Selbstwertgefühl wieder gestärkt, und sie lernen sich und anderen Menschen wieder zu vertrauen.
Förderverein satt & schlau
Der Verein kümmert sich um sozial stark benachteiligte Grundschulkinder. Gefördert werden Kinder, die aus unterschiedlichen Gründen in schulischen und sozialen Belangen keine ausreichende Hilfe von Ihren Familien erhalten und für die daher die von der Schule angebotene Betreuung nicht ausreicht.
Im Anschluss an den Unterricht kümmern sich ehren- und hauptamtliche Betreuer um Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren aus sozial schwierigsten Verhältnissen, die ohne eine Hilfe von außen die Grundschule kaum meistern würden. Der Fokus liegt auf der Hausaufgabenbetreuung, spielerische Lernhilfe sowie auf kreativen Aktivitäten. Dabei werden die Kinder in kleinen Gruppen von maximal zehn Kinder individuell gefördert. Ein gemeinsames Mittagessen vor dem Lernen dient dazu, den Kindern eine gesunde warme Mahlzeit zukommen zu lassen und ihnen Gelegenheit zu verschaffen, Erlebtes in entspannter Atmosphäre zu erzählen.
Ferienzirkuscamp im Jugendpark Köln
Einwöchige Ferienfreizeit im Sommer für Kinder aus sozial schwachen Familien. Die Kinder trainieren unter Anleitung von erfahrenen Zirkuspädagogen und haben die Möglichkeit sich als Zauberer, Clown oder Akrobat zu probieren. In dieser Woche lernen die Kinder nicht nur, wie man das Publikum begeistert, sondern auch wie man als Team zusammenarbeitet und was man als starke Gruppe erreichen kann. In einer Abschluss Veranstaltung können die jungen Artisten einem Publikum ihr erlerntes präsentieren. Die kleinen Artisten gehen mit einem gestärkten Selbstbewusstsein nach der Woche wieder nach Hause.
Mutige Kinder brauchen starke Eltern
„Sprungtuch“ versuchen mit Hilfe von ungewöhnlichen Erlebnissen und gezielten Herausforderungen den Kindern das Selbstvertrauen zu vermitteln, das sie brauchen um ihre Entwicklungsaufgaben zu bewältigen. Wir versuchen gleichzeitig die Eltern mit in das Boot zu holen und sie darin zu bestärken ihre Kinder Halt und Sicherheit bei dem „Abseilen ins Leben“ zu geben.
Schumaneck
Schumaneck wurde 1998 mit dem Ziel gegründet, im Raum Köln-Bonn familienanaloge Wohneinrichtungen zu schaffen. Als Träger von Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen stellt dies bis heute einen großen und wichtigen Teil Ihrer Arbeit dar. Hier leben Kinder und Jugendliche, die meist aus schwierigen Lebensumständen kommen. In familienanalogen Häusern leben bis zu 8 Mädchen und Jungen im Alter von 0 bis 12 Jahren fest zusammen – fast wie eine normale Familie. „Zuhause fühlen bei Schumaneck“ – unter diesem Motto wird hier gearbeitet, mit beständiger Präsenz von pädagogischen Fachkräften. In einem stabilen Rahmen werden Hilfe und Lösungen angeboten. Durch das enge Zusammenleben mit den Betreuern können neue Verhaltensformen, Konfliktlösungs- und Bindungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.
Der kleine Goldfisch
Bietet Kindern und Jugendlichen eine individuelle und verlässliche Begleitung in ihrem Lebensalltag. Unsere Goldfischbegleiter stehen Kindern und Jugendlichen zur Seite. Als verlässliche Ansprechpartner auf Zeit haben sie ein offenes Ohr für ihre Fragen und unterstützen und fördern sie in ihren Fähigkeiten und Neigungen. Ausgestaltung, Umfang und zeitliche Perspektive orientieren sich am jeweiligen Bedarf des jungen Menschen und an seinem Umfeld.
Kindernöte e.V. Köln-Chorweiler
Kindernöte e.V. begleitet wöchentlich 250 – 300 Kinder und teils ihre Familien im Kölner Stadtbezirk Chorweiler, im vielfältigen Kölner Norden. Leitsatz der Arbeit ist seit der Gründung 1996: Kindernöte kann man nicht aus der Welt schaffen, sie gehören zum Erwachsen-Werden dazu. Aber man kann Kindern den Rücken stärken, erwachsene Vorbilder und Partner an ihre Seite stellen und ihnen beibringen, mit Problemen und Krisen umzugehen.
In derzeit zehn Arbeitsbereichen erleben Kinder von der Geburt bis zum Alter von 14 Jahren förderliche Gruppen-Angebote, spielen gemeinsam, schließen Freundschaften, verbringen zusammen Ferientage und Ausflüge, erhalten Unterstützung für Alltag, Schule und ihre Aktivitäten in einer Gruppe Gleichaltriger. Für die Allerjüngsten (bis drei Jahre) und ihre Eltern knüpft Kindernöte e.V. seit 2007 das Kleine Schritte-Netzwerk mit zahlreichen Angeboten, die ein gutes Fundament fürs Aufwachsen bauen.
Die von Mutige Kinder e.V. geförderte Spaß-Schule bringt Freude am Lernen zurück und beugt Misserfolg in der Schule vor. Bewegung und Spiel gehören ebenso wie Lernförderung und Vertiefung von Unterrichtsstoff zu den Inhalten der mit einem festen Ablauf strukturierten, von je zwei Erwachsenen geleiteten beiden Gruppen.